青藤院，百名，象教初阳泛着柔晕。

然而，岁葵，片宁被无形、怪陆盛宴彻底打败。

背着崭包，略显衬得更加瘦。垂着，睫毛睑投片，试图以此隔绝野些断涌现、只能见“”。

，园里攒。每个擦肩而过，顶或畔都漂浮着奇形怪状“绪物品”。

群结伴而，叽叽喳喳讨论着分班未社团，们顶跃着无数球，偶尔还爆两个彩斑斓泡泡，纯粹“兴奋”与“期待”。

送孩子入们，则复杂得——些肩落着几片沉甸甸“担忧”朵，另些则散着“期盼”晕，甚至还几位母亲角溢“舍”凝结成剔透、摇摇欲坠冰晶。

葵吸，空弥漫着青，以及……各种绪物品混、难以名状“”。

从就能见些，曾度以为自己子问题，或某种罕见疾。无数次自怀疑悄悄求证无果，沉默，将些“象”埋底，努力让自己起“正常”。

“班……到。”葵对照着分班表，教。

教里已经，喧闹混着各种绪物品“杂音”扑面而。

讲台，位戴着丝边框镜、表严肃女老师正理着教案，顶悬着个巨、指针速旋转“焦虑”钟，旁边还飘着几缕代表“疲惫”烟，以及团、代表“责任”稳固方块——班主任陈老师。

葵个靠角落位置，尽量缩自己。即便如此，周围同散绪物品还让些喘过。

男，正同伴炫耀暑假买游戏，散着“得”彩肥皂泡，戳就破，然迅速再。

邻座女，正紧张翻着课本，顶盘旋着群嗡嗡作响“焦虑”虫，课本则滴落几滴冰“压力”珠。

“好，林。”个甜美音响起，吸引全班注。

葵抬，见个穿着精致、笑容媚女站讲台旁，正落落方着自介绍。音像裹蜜糖，引片友善目。

然而，葵，林无挑剔笑容之，却隐藏着团粘稠、几乎难以察黏液——“嫉妒”。黏液旁，还漂浮着几根细、闪着寒冰刺，指向……葵方向？

葵凛，识避林投、似乎带着审目。目掠过，冰刺微微颤。

“叫葵。”轮到，葵站起，音细若蚊蚋，简单报名字便匆匆，颊些烫。能到，几“好奇”探照灯“审”放镜聚焦自己，让如针毡。

讲台陈老师咳，教。

锐利目扫过全班，顶“焦虑钟”指针似乎又几分：“迎到青藤院。未，们将里度过至。希望……”

陈老师话语葵些模糊，注力更被教里绪物品所吸引。

原，就点——个充满“期待球”、“焦虑虫”、“压力滴”，偶尔，还“嫉妒黏液”，奇妙又危险“绪博览”。

葵叹，将目投向。片杏叶悠悠飘落，像封未寄信。片叶子承载着谁“事”，但，青藤院活，恐怕像期望般平。

就，角余瞥见林正与邻座女交谈，目扫向自己。团黏液似乎又浓稠几分，冰刺也更尖锐些。

葵沉沉，种祥预油然而。能“见”恶，却该如何应对。直以，都选择逃避，但个全环境里，逃避，还效选项吗？