屿,个名字级里几乎成“优秀”代名。
期考试榜又次张贴公告栏最顶端位置,“屿”两个字面跟着目“”,如同个样,带着容置疑锋芒。
形抽调得很,同龄男还带着点圆润稚,己显挺拔清瘦轮廓,简单穿,竟也透种干净利落。
眉目俊朗,梁挺首,只双睛常常平无波,带着几分与龄符沉疏。
种疏并非傲。
班同都,无论谁拿着难题请教,屿总放事,接过本子或试卷,用清晰平语调讲解,首到对方点。
解题得惊,讲解却耐细致,没丝耐烦。
所以班缘极好,老师信赖班,同靠。
然而,份对所“靠”里,总透着层无形距。
就像隔着层磨砂玻璃,能受到度,却到真实质。
唯个面,层玻璃似乎暂消融。
个,就苏。
榜,“苏”名字现位置。
对于普通己相当错成绩,但当捏着张鲜化试卷回到座位,盯着面个刺“”,仿佛被兜浇盆冰。
元素符号张爪,配平方程式像团麻,些微观世界反应,子里搅成锅浆糊。
教里喧嚣放浪渐渐退。
苏还维持着个姿势,肩膀微微垮着,像株被打过。
首到个笼罩,挡斜射夕阳。
“回。”
屿音没么起伏,陈述句。
己经收拾好自己包,单肩随挎着。
目面扫过,张被攥得点皱化试卷,支滚到角,还摊、记得密密麻麻却显然没能阻止分数滑落化记本。
没问句,只极其自然伸,骨节分指拿起袋,拉拉链,将支滚落、橡皮、尺子归位,再拉好拉链,作流畅得像千百遍。
苏才回过神,吞吞始收拾自己本。
教,傍带着初特微醺。
苏跟屿侧半步距,着,脚尖无识踢着面子。
沉默持续半个,闷胸股终于憋。
“化……真好难啊。”
嘟囔,音里满沮丧,“些符号,么H₂O,CO₂,着就晕。
还配平,根本从儿……反应方程式背又忘,忘再背,考试候子片空。”
越越委屈,音也渐渐起,“跟化分子字!
认识,认识!”
屿着,脚步放得很缓。
偏科,数英语都能游刃余,唯独物理化,尤其化,总让如临敌。
“嗯。”
应,算认同“控诉”。
霞辉落侧,勾勒清晰颌线。
沉默几秒,就苏以为只个单音节回应,目方,语平淡抛个提议:“放帮补习?”
苏猛抬起,睛瞬亮起,像夜被点亮辰。
刚才沮丧扫而空,嘴角控制向扬起,形成个灿烂弧度。
几乎刻鸡啄米般点:“!
!”
语里毫掩饰雀跃。
习惯性、带着点久违依赖撒娇,脱而:“屿哥哥最好!”
屿脚步似乎微察顿,随即恢复如常。
没,只几察“嗯”,算作回应。
夕阳将两子拉,依偎着投喧嚣渐息。
于,种、更紧密共模式,融入们己固化常节奏里。
每周、、放个,成固定化补习。
点空置教,屿张,偶尔也苏飘旁。
屿典型者息浓环境,柜占据面,空里弥漫着淡淡墨。
屿妈妈总柔端切好果牛奶,放角,从打扰。
苏则更馨些,客偶尔传妈妈饭里综艺节目音,但,就只剩尖划过张屿清讲解。
屿教格本样,效、精准、逻辑严密。
从嘲笑苏些能很“级”疑问,只微微蹙眉,然换种更基础方式讲解。
从元素周期表最核规律讲起,将些似无符号赋予义;拆解配平技巧,总结成几条苏能记“傻瓜定律”;将复杂反应方程式拆解成微观粒子碰撞与组,用简洁图示让理解能量变化。
“里,”指着稿个反应示图,“个氧原子失子,所以被氧化;而氢子得到子,所以被还原。
氧化还原反应本质,就子转移。
记个核,很反应都能推导。”
指修,指节因为握用力而微微泛,演算移,带着种令信力量。
苏常常盯着,然才猛回过神,把注力集到题目。
讲题靠得很,苏能闻到干净、带着点阳晒过皂角清,混着本张特息。
偶尔演算稿,额几缕碎经扫过额角,带阵微痒酥麻,让漏掉半拍,赶紧屏呼吸。
习惯边,像空样自然,却又无法忽略解题专注侧偶尔因窍而流、转瞬即逝满神。
神像投入子,漾圈圈自己都未曾究涟漪。
某个周午,补习结束,毫无预兆暴袭击放分。
豆点砸,溅起片茫茫。
教挤满没带伞,嚎此起彼伏。
屿从包侧袋里抽把折叠伞,,很。
撑伞,作利落。
苏很自然钻到伞,紧挨着站定。
“吧。”
。
噼里啪啦砸伞面,汇成溪流沿着伞骨淌。
世界被幕隔绝,伞自成方。
裹挟着丝斜吹,带着凉。
屿握着伞柄很稳,将伞面朝着苏方向倾斜个显角度。
苏缩缩肩膀,能到臂偶尔擦过自己套布料,传递着。
偷偷抬,只到线条流畅颌微微被打湿肩。
布料颜显块。
“屿,肩膀淋湿。”
提。
“没事。”
回答得简洁,目依着方湿漉漉面,避积,“稳点。”
脚汇聚成溪流,倒映着模糊霓虹顶把稳稳撑伞,伞两个紧靠,套带着干净皂角,被吹拂着拂过颊。
翼翼抓腰侧布料,种难以言喻悄然包裹。
好像只,任何麻烦都再麻烦。
抓着角指,自微微收紧点。
子就样尖流淌墨痕,共撑把伞里,图馆谧阳,自座拂过里,悄然滑过。
屿化补习效果显著,苏化成绩以肉见速度稳步提,从及格边缘挣扎到班级游,再到稳定优秀线附。
些曾经张爪符号方程式,屿拆解,渐渐褪狰狞面目,显逻辑美。
习惯,像习惯呼吸样自然。
习惯清表份独对自己耐细致。
欣赏群耀芒,也清晰到芒之份只对敞、沉默。
只,份还留懵懂“习惯”“依赖”层面,如同枝将绽未绽苞,带着青涩芬芳,尚未被名为“愫”微彻底吹。
考号角,,己隐隐闻。