第2章 难道我们穿越啦？
里喧嚣园此刻沉淀，只灯板径投晕。
然而，初（３）班教里，个却比任何候都急促。
伊森、橙子、哈维、君君、豆苗围课，摊本籍如同自同世界碎片：《伊索寓言》封面带着凸起烫角纹；《如何教朋友认识角形》彩斑斓，充满童趣；《角形图形习题册》透着严谨数息；《么克初衔接》杂志翻页复杂角函数公式；《摄技术》则展示着精密镜构造原理。
唯共同点，们借阅编码尾号——。
橙子烦躁抓着本就蓬松，胖满困惑：“《教朋友认角形》？
《习题册》？
还《摄技术》？
都么跟么啊！
除个角形符号，们根本就竿子打着！
难埃特拉女神个摄好者兼数老师？”
无力趴，引哈维无奈笑，却也冲淡几分凝。
“橙子得对，信息太零散。”
伊森推推镜，指尖无识划过《摄技术》页描绘图，里面充满精确角度线条，“寻文字容联，似乎胡同。
‘Aethra--Δ-’，个编号本结构或许才键。”
音沉稳，带着种超越龄辨力，无形抚着伙伴们焦虑。
君君双抱臂，眉微蹙，目锐利本回扫：“伊森得理。
‘Aethra’指向神话源，‘’图馆架号，‘Δ’角形，‘’尾号。
像串标，或者……组指令？”
姐质困境愈凸显，果断决定：“今破也没用，都很累。
都把保管好，带回宿舍。
也许放松状态，灵反而期而至。”
豆苗虽然闪烁着甘冒险，但也君君判断正确。
翼翼拿起本封面角纹《伊索寓言》，仿佛捧着么易碎珍宝：“好吧，希望寓言能们个‘龟兔赛’样启示，点没系，总能到答案！”
收拾好本，各自返回宿舍。
疲惫如同潮般涌，奔波、搜索，再加巨谜团带精神压力，让们几乎沾即。
橙子把《如何教朋友认识角形》随塞枕，嘴里还嘟囔着“角形……蛋糕也角……”，秒微鼾便响起。
哈维将《角形图形习题册》往脚推，打个哈欠，嘟囔着“再解谜题”，也迅速沉入。
伊森熄寝灯，将《摄技术》放柜能照到方。
，睁着又凝脊片刻，才缓缓闭，还推演着与几何某种潜联系。
豆苗则靠，借着台灯柔线，翻《伊索寓言》。
并非故事，而仔细摩挲着封面个凸起角形纹，受着棱角，试图从“应”到么。
然而困很袭，滑落枕边。
君君将《么克初衔接》杂志放铺侧，躺，依速旋转着“Aethra”、“”、“Δ”、“”几个元素，以及本格迥异。
迫自己清空绪：“吧，也许答案里……”就识彻底沉入度眠临界点——“滴！”
清晰、冰、仿佛首接敲击灵魂处提示音，毫无征兆们精神核同响起！
没恐怖拉扯，更像扇无形被悄然推。
们识并未到被“撕扯”，而被种却抗拒力量“邀请”着，盈脱，坠入个流溢彩通。
暂失，现自己“站”个无法用言语精确形容奇妙空。
脚并非虚空，而片流、散着柔微“毯”。
顶浩瀚无垠夜幕，点缀着并非辰，而无数缓旋转、变着形态几何——角锥、旋转莫比乌斯环、悬浮面晶……们散着彩虹般变晕，将个空映照得如同晶宫。
空流淌着种清凉、带着森林页混清息，还丝极细微、如同铃摇曳般悦鸣响。
“哇哦……”哈维第个惊叹，音里充满纯粹惊奇而非恐惧，识“踩”踩脚流，绵绵，“……比们最美荧滩还！
们某种……识能量里吗？”
观性让迅速接受奇观。
“里没恶。”
伊森观察着周，镜片睛闪烁着分析芒，“更像个……巨拼图台，或者个需启装置。
全。”
文表，份镇定领袖质自然流。
豆苗兴奋原转个圈，瘦奇显得格灵：“太神奇！
定榕们指引！
就冒险才刚刚始！”
勇敢好奇此刻被完全点燃。
君君迅速确认伙伴们状态，松，目锁定空最引注目方：“里！”
只见空正央，悬浮着个缓缓旋转巨轮。
轮由个扇区构成，每个扇区都散着同彩芒，其轮廓与们借到本封面惊相似：个扇区，表面浮现着类似《伊索寓言》封面抽象化角形浮雕。
个扇区活泼彩，如同《如何教朋友认识角形》封面，面着简单角、方块、圆形点。
个扇区，线条规，断闪现着类似《角形图形习题册》几何图形公式虚。
个扇区邃，流转隐约见《么克初衔接》杂志角函数图像复杂轨迹。
个扇区，如同个聚焦镜圈，扇区精密折射，正《摄技术》原理化呈现！
“们！”
橙子激指着轮，胖芒映照扑扑，“们……们变成能量形态！
等等……”眯起睛，努力捕捉细节，“们轮边缘！”
凝神。
巨轮个邃漩涡，漩涡核处，个由纯粹芒构成、断变换着复杂符号若隐若现——正们烙印“Δ”角形符号某种级版！
而轮边缘，并非滑圆形，而由无数细、角形碎片紧密镶嵌而成，仿佛璀璨角形齿轮。
更引注目，轮围虚空，还漂浮着些零散、着微几何碎片——圆形、矩形、形，们似乎靠轮，却被层无形屏障柔推。
“‘Δ’！
又角形！”
豆苗指着轮符号边缘角形齿轮，“键果然！”
“些围碎片，”伊森指向些被排斥圆形、矩形，“们似乎……属于个系统？
或者，无法融入以角形为核结构？”
“拼图台……”君君喃喃，目如炬，“伊森得对，里就像个巨拼图台。
而们带本，或者们个‘印记’，构成个轮核。
但轮……起并完？”
敏锐察到，虽然个扇区芒流转，但轮旋转似乎些凝滞，个“Δ”符号芒也灭定。
就，橙子突然瞪睛，指着轮方：“！
字！
组成字！”
只见轮方流毯，柔芒汇聚，缓缓浮现清晰、由无数细点构成文字：”碎片己就位，钥待激活。
循溯源，角归。
“文字只持续几秒，便如同流般消散之。
“‘碎片己就位’——指就们带本，或者们个！”
哈维刻解，精神振奋，“‘钥’应该就个‘Δ’符号！
需被激活！”
“‘循溯源，角归’……”伊森复，速运转，“‘’……以指物理线，也以指线索、指引。
‘溯源’追溯源。
‘角归’……将角形力量或信息汇聚起，指向个‘Δ’钥？”
猛向君君，“君君，还记得《摄技术》里讲角测量吗？
利用角度基线确定位置！
还豆苗《伊索寓言》封面个凸起角纹，本就个摸‘源’点！
橙子幼儿基础形状认，哈维习题册具计算，杂志应用拓展……切，似乎都指向‘角形’个核概应用理解层次！”
君君精闪，瞬伊森：“没错！
恐怖诅咒，需们用识协作解‘锁’！
‘循溯源’，能就们利用本所代表同层面于‘角形’（Δ）识或特性，共同作用于个钥！”
果断向伙伴们，“们必须尝试！
豆苗，负责《伊索寓言》代表‘象征与’层，集精神‘受’个封面角形态代表故事隐喻！
橙子，负责幼儿‘基础认’层，回最纯粹角形概！
哈维，习题册‘计算应用’交，算个基础角边或角度！
伊森，用《摄技术》‘原理’，象如何用线‘测量’或‘激活’个Δ符号！
负责杂志里‘拓展运用’，考角函数如何描述连接切！
然，们起，将份汇聚理解，‘投射’向钥！”
刻起，再丝毫犹豫恐惧，取而代之种面对挑战专注与兴奋。
豆苗闭，双虚握，仿佛捧着本寓言，浮现个凸起角，以及“蚂蚁与蚱蜢”、“龟兔赛”等故事蕴含于耐、作、基础隐喻——角形此刻仿佛成某种稳定与智慧象征。
橙子努力集精神，排除杂，只剩最纯粹、由条首线构成封闭图形，个顶点，个角——回归到幼儿认最本源角形概。
哈维指虚空速划，无，个标准等边角形识构建，边、角度数据清晰浮现——数赋予角形精确命。
伊森神锐利如鹰，紧紧盯着轮个变Δ符号。
象着从自己所“位置”（代表摄扇区）投射无形“线”，线需经过精确角度计算，穿过空能“透镜”（由角形碎片构成轮边缘？
），最终精准照射钥符号核点——与角精密结。
君君则如同指挥，将伙伴们各自汇聚于角形“信息流”——豆苗象征、橙子基础形态、哈维精确数据、伊森径——自己识统。
运用杂志提到复杂角系（正弦、余弦），尝试为些分散“信息流”建数模型，到们共振频率，指向个共同Δ核——“归”！
精神度集，汇聚。
们所个扇区骤然芒盛！
同彩、却同样蕴含着烈角形束，从各自扇区射！
束并未首接射向Δ钥，而轮部空交织、碰撞！
奇妙事：豆苗象征束与橙子彩基础束首先交融，形成更稳定、更本源彩柱。
哈维计算束精准切入柱，为其注入精确尺度角度。
伊森束则如同精密导轨，引导着融象征、基础、计算柱，沿着条由无数微角形碎片构成、断折射。
君君拓展束如同无形力，包裹着复柱，调着频率，使其与Δ符号灭节奏逐渐同步！
最终，汇聚智慧、识、璀璨复柱，君君精准“频率调制”，成功穿透轮部复杂结构，如同把精准钥匙，稳稳、完照射轮个断变Δ符号核！
嗡——！
沉而悦共鸣响彻个空！
仿佛沉巨钟被敲响。
个原本灭定Δ符号，被复柱照射瞬，骤然爆恒定、纯净芒！
芒并刺，反而充满启迪力量。
个巨轮仿佛注入能量，旋转瞬变得流畅而稳定，边缘角形齿轮芒流转，谐韵律。
紧接着，从个被激活、散着Δ钥，射柔线，精准连接到伊森、橙子、哈维、君君、豆苗识。
股清凉、舒适、饱含着信息“流”顺着线涌入们识：”第密钥：Δ之己激活。
们通过初步认与协作考验。
此空为‘万象回廊’，连接识与现实之隙。
们被‘世界之织’选定为‘平衡之’。
编号#Aethra--Δ-为们共同印记与权限。
现实本‘引之’稳定通锚点，请妥善保管。
力量源于理解，智慧于联结。
当‘碎片’显现，万象回廊将再次启。
守护之，始于。
“信息流清晰而首接，没威胁，只指引揭示。
随着信息传递，空景象始变得朦胧，脚毯如同退潮般消散，顶几何辰也渐渐隐。
“回！”
豆苗喊，音里充满完成挑战兴奋。
“次见，万象回廊！”
哈维笑着对始模糊空挥。
“平衡之……碎片……”君君速记键信息，闪烁着坚定芒。
“引之锚点……”伊森若所本己经融入轮。
橙子则努力清轮个Δ符号最样子：“好像……变成颗角？”
柔包裹们。
没撕扯，没坠落，只种“回归”，如同从无比真实。
现实宿舍，几乎同刻，自己宿舍铺猛睁睛。
如，宿舍里片寂。
只自己略显急促边回响。
没汗，没恐惧，只种精神度集疲惫，以及……种奇异、充盈，仿佛刚刚酣畅淋漓维操。
橙子识摸向枕——本《如何教朋友认识角形》躺着，真实。
哈维向脚——《角形图形习题册》也好好里。
伊森转，，《摄技术》脊反射着微。
豆苗侧，到枕边《伊索寓言》，封面个角纹似乎比更清晰点。
君君伸摸到侧杂志，指尖传张。
躺各自，没刻交流，都默默回着“万象回廊”切。
清晰指引、激活钥过程、以及“平衡之”份，都如同烙印般刻。