林晓如文社子里，如鱼得。
积极参与文社组织各种活，无论朗诵，还作分享，都全投入。
晓如文细腻且富，作品常常能引起同们共鸣，文社逐渐崭角。
然而，也引些同嫉妒。
个叫孙婷女，首自认为文社才女，到晓如受到注，很悦。
次文社组织征文比赛，孙婷故晓如参赛作品脚，将部分键容涂抹掉。
当晓如现，距交稿只剩到。
晓如急如焚，为么样事。
但没追究，只能熬夜创作。
极度压力，晓如挥超常平，完成作品比之更加精彩。
当比赛结果公布，晓如获得等奖，孙婷既羞愧又懊悔。
到晓如，向坦自己所作所为并诚恳歉。
晓如虽然些难过，但还选择原谅孙婷，每个都犯错，能认识到错误并改正。
次经历让晓如更加坚，也让文社里收获更友谊与尊。
薛瑶蹈社试训过程，凭借扎实基本功独特蹈理解，逐渐得到社其成员认。
然而，度训练让些消。
次，练习个难度作，瑶扭伤脚。
着受伤脚，瑶急如焚，担因为次受伤而失加入蹈社。
林晓如得，每放都蹈社陪瑶，帮拿冰敷脚，讲笑话缓解压力。
晓如鼓励，瑶积极配治疗，同也没放弃训练，养伤期，通过观蹈频、反复演练作等方式，保持对蹈熟悉度。
随着脚伤逐渐好转，瑶回到训练，并且更加刻苦训练。
努力没费，蹈社最终考核，瑶以表现成功正式加入蹈社，还获得参加园演。
贾轩篮球社，面对赵阳刁难，始终保持着平态，专注于提自己篮球技术。
每到，操能训练，放又留篮球社练习各种技巧。
贾轩努力渐渐成效，篮球社组织部比赛，凭借表现帮助自己所队伍次取得胜利。
实力仅让赵阳刮目相，也赢得其队友尊。
赵阳识到自己之为些狭隘，主向贾轩歉。
贾轩笑着接受歉，两冰释嫌，还成为球默契搭档。
篮球社们共同努力，训练氛围越越好，还组织篮球友谊赛取得优异成绩。
班级里，同们到晓如、瑶贾轩兴趣班坚持与成，都受到鼓。
原本因为未能入选仪兴趣班而沮丧同，也始尝试其方面寻自己兴趣点。
李悦虽然没能入绘班，但晓如鼓励，始参加社团，凭借绘基础，制作融入独特设计元素，很社团里崭角。
班级里氛围变得更加积极向，同们之系也更加融洽。
然而，随着兴趣班活入，业与兴趣之平衡问题也逐渐凸显。
林晓如因为文社费较，导致数作业能按完成，数成绩现些波。
薛瑶准备蹈演过程，也到复习功课变得紧张。
贾轩同样面临着篮球训练与习之冲突。
们该如何追求兴趣同，保证业受响？
而班级里其同平衡业与兴趣，又遇到些困难？
青台，挑战正等待着们应对，们故事仍继续。